KONSEP, ALIRAN & SEJARAH KOPERASI

KONSEP, ALIRAN & SEJARAH KOPERASI

Tugas kali ini, saya akan membahas mengenai "Konsep, Aliran & Sejarah Koperasi". Sebelum membahas lebih lanjut mengenai materi tersebut, saya akan menjelaskan pengertian dari koperasi itu sendiri. Koperasi berasal dari kata co-operation yang mempunyai pengertian tolong menolong satu sama lain atau saling bergandeng tangan dalam bidang ilmu ekonomi terapan, ilmu sosial, aspek hukum dan pandangan anthropologi, menurut Enriques. Secara umum pengertian koperasi ialah suatu organisasi atau suatu bisnis yang didirikan oleh seseorang atau beberapa anggota untuk mencapai tujuan bersama dan keuntungan bersama yang berdasarkan asas kekeluargaan.

Berdasarkan pancasila dan UUD 1945, tujuan koperasi ialah untuk mensejahterakan masyarakat dalam membangun tatanan perekonomian nasional dan mewujudkan masyarakat yang adil, dan makmur. Berdasarkan UUD tersebut, fungsi koperasi antara lain ialah:

1. Sebagai alat pemersatu bangsa

2. Sebagai suatu pergerakan masyarakat

3. Sebagai alat perjuangan rakyat untuk mewujudkan demokrasi ekonomi Indonesia

4. Berfungsi untuk memperkokoh perekonomian rakyat Indonesia

Membangun sebuah koperasi, diperlukannya sebuah konsep untuk membangun koperasi tersebut, tanpa adanya sebuah konsep maka tidak akan terciptanya sebuah koperasi. Sejarah terbentuknya koperasi ialah terjadinya berbagai macam aliran yang berkembang diberbagai Negara. Aliran tersebut akhirnya dipakai oleh masing - masing negara yang di anut sesuai dengan prinsip idiologi yang dipakai.

Pengertian dari konsep koperasi ialah suatu bentuk, atau susunan yang dipakai oleh koperasi itu sendiri. Mengapa? karena dalam sebuah konsep yang di anut berbeda beda. Ada 2 konsep yaitu konsep Koperasi Barat dan konsep Koperasi Sosialis, yang pada dasarnya dilatarbelakangi oleh faham pemikirin yang berbeda. Sedangkan konsep yang dipakai pada saat ini ialah perpaduan antara 2 konsep tersebut. Konsep Koperasi yang ada terbagi menjadi 3, yaitu:

1. Konsep Koperasi Barat

Ialah organisasi swasta yang dibentuk secara suka rela dan mempunyai kepentingan bersama yang bermaksud untuk mengurusi kepentingan anggotanya serta menciptakan keuntungan timbal balik antara anggota koperasi dan perusahaan koperasi.

2. Konsep Koperasi Sosialis 

Ialah koperasi yang direncanakan dan dikendalikan oleh pemerintah yang di bentuk dengan tujuan merasionalkan produksi untuk menunjang perencanaan Nasional.

3. Konsep Koperasi Negara Berkembang

Ialah koperasi yang sudah berkembang dan memiliki ciri tersendiri, dengan adanya campur tangan pemerintah dalam pembinaan dan pengembangannya.

Dalam sebuah koperasi terdapat berbagai macam aliran. Aliran koperasi tersebut terbagi menjadi 3 macam yaitu:

1. Aliran Yardstick

Aliran ini pada umumnya dapat dijumpai di negara - negara yang beridiologi kapitalis atau yang menganut sistem perekonomian liberal. Menurut aliran ini, koperasi menjadi kekuatan untuk mengimbangi, menetralisir, dan mengoreksi berbagai masalah yang ditimbulkan sistem kapitalisme. Hubungan pemerintah dalam aliran ini bersifat netral.

2. Aliran Sosialis

Menurut aliran sosialis, koperasi dipandang sebagai alat yang paling efektif dan efisien untuk mensejahterakan masyarakat. Selain itu sebagai alat menyatukan rakyat dengan organisasi koperasi. Dalam aliran ini pemerintah ikut campur tangan dalam kegiatan tersebut, yang menyebabkan hilangnya otonomi koperasi. Aliran ini dapat dijumpai di Negara Eropa Timur dan rusia.

3. Aliran Persemakmuran (Commonwealth)

Aliran persemakmuran ini sebagai wadah ekonomi rakyat bekedudukan strategis dan memegang peran utama dalam struktur masyarakat. Hubungan pemerintah dangan koperasi bersifat kemitraan, pemerintah bertanggung jawab dan berupaya agar pertumbuhan koperasi tercpta dengan baik. Maka sistem aliran ini sebagai alat yang paling efektif dalam meningkatkan kualitas ekonomi masyarakat.

Pada dasarnya ketiga aliran ini memiliki tujuan yang sama, yaitu untuk mensejahterakan para anggotanya dan membantu mengatasi perekonomian anggotanya dari berbagai masalah ekonominya. yang membedakannya antara lain:

- Aliran Yardstick, pemerintah tidak ikut campur tangan dalam kegiatan koperasi.

- Aliran Sosialis, pemerintah ikut campur tangan dalam kegiatan koperasi.

- Aliran Persemakmuran, koperasi bersifat kemitraan dengan pemerintah.

Selanjutnya ialah Sejarah Koperasi

Singkat sejarah lahirnya koperasi modern yang berkembang saat ini pada tahun 1844 di Rochdale Inggris. Pada tahun 1852 jumlah koperasi di Inggris sudah mencapai 100 unit, ini merupakan perkembangan yang sangat signifikan pada saat itu. Di tahun 1862 dibentuklah Pusat koperasi Pembelian "The Cooperative Whole Sale Society" (CWS). Pada tahun 1818 - 1883 Koperasi berkembang di Jerman yang di pelopori oleh Ferdinan Lasalle, Fredrich W. Raiffesen. Lalu di tahun 1808 - 1883 koperasi juga berkembang di Denmark yang dipelopori oleh Herman Schulze, dan di tahun 1896 terbentuklah ICA (Intenational Cooperative Alliance) di London, yang menjadi suatu gerakan International.

Sejarah koperasi di Indonesia

Singkat sejarah adanya koperasi di Indonesia. pada abad ke 20 umumnya hasil yang tidak spontan dan tidak dilakukan oleh orang-orang kaya, koperasi tumbuh dari kalangan rakyat. Ketika menderita dalam keadaan ekonomi yang sulit dan orang-orang yang hidup dengan ekonomi terbatas, maka dari situlah terdorong untuk mempersatukan diri untuk meolong dirinya sendiri dan manusia yang lainnya. Koperasi di Indonesia dikenalkan oleh R. A. Wiriaatmadjadi Purwokerto, Jawa Tengah pada tahun 1896. pada tanggal 12 Juli 1947. Kongres pertama koperasi pada saat itu di Tasikmalaya. Tanggal kongres tersebut ditetapkan sebagai Hari koperasi Indonesia. Secara garis besar ada 2 masa sejarah berkembangnya koperasi di indonesia, yaitu pada masa penjajahan dan masa kemerdekaan. Di era masa kemerdekaan terciptanya hasil kongres pertama, yaitu :

1. Mendirikan Sentral Organisasi Koperasi Rakyat Indonesia (SOKRI)

2. Menetapkan gotong royong sebagai asas koperasi

3. Menetapkan pada tanggal 12 Juli sebagai hari koperasi

Akan tetapi pada tanggal 12 Juli 1953 diadakannya kongres yang ke dua, yang diakbatkan oleh tekanan agresi Belanda. Hasil kongres tersebut ialah :

1. Membentuk Dewan Koperasi Indonesia, sebagai pengganti SOKRI

2. Menetapkan pendidikan koperasi sebagai salah satu mata pelajaran di Sekolah

3. Mengakat Moh Hatta sebagai bapak koperasi

4. Segera akan dibuat undang - undang koperasi yang baru

Demikian tugas pertama untuk mata kuliah Ekonomi Koperasi mengenai "Konsep Aliran & Sejarah koperasi" semoga bermanfaat.

Sumber :
http://www.slideshare.net/anditaeka/sejarah-koperasi-di-indonesia
http://choirunnisa90.blogspot.com/2011/11/konsepaliran-dan-sejarah-koperasi.html
http://tricahyaayu.wordpress.com/2011/12/16/konsep-dan-aliran-koperasi/
Koperasi Teori dan Praktik oleh Arifin Sitio, Halomoan Tamba, Wisnu Chandra Kristiaji

Read More

Ilmu Budaya dasar

Budaya Salim yang Mulai Luntur

Bismillahirrahmanirrahim,

Assalammu'alaikum Wr. Wb.

Sebelumnya ana mau perkenalkan diri dulu nih, nama ana Junior Albariy, biasa dipanggil sih Bariy. Sekarang ana baru jadi MaBa (Mahasiswa Baru) di Universitas Gunadarma. Fakultas Ekonomi, jurusan Manajemen. sebelumnya ana sekolah di Pondok Pesantren Ibnu Rusyd, berbasis Teknologi, Sebuah Pondok Pesantren yang berbasis kejuruan, sekarang sering disebut SMK-IT (Sekolah Menengah Kejuruan Islam Terpadu) jurusan TKJ (Teknik Komputer Jaringan) ya walaupun keluar dari kejuruan yang sebelumnya ana ambil di SMK. Alasannya karena ana ingin menjadi Wirausahawan yang sukses di dunia dan di akhirat. Aaamiin. kalau ingin lebih mengenal dengan ana bisa via Twitter sama Facebook nih.. hhaha jadi Promosi.

Ana dapat tugas dari Bapak Ivan Arifandi Beliau Dosen mata pelajaran Ilmu Budaya Dasar di kelas 1EA24. Dalam pertemuan pertama Beliau memberikan tugas pertamanya tentang mencari nilai-nilai budaya dasar yang dulu diajarkan sewaktu kita kecil kemudian saat sekarang tidak dikerjakan lagi. Setelah mendengar dari perkataan beliau, ana diam tuh sejenak, berfikir, apa yah? nilai budaya dasar yang dulu diajarkan, dan sekarang tidak dilakukan lagi. Yang ada dibenat dalam fikiran ana waktu itu Budaya Salim yang sudah mulai luntur.

Kenapa ana bisa mengambil tema budaya salim tersebut? alasannya karena budaya salim atau cium tangan sudah menjadi tradisi di Indonesia. Yaitu budaya cium tangan orang yang lebih muda kepada orang yang dituakan atau orang yang lebih tua. Budaya salim ini menurut ana menunjukan kedekatan seseorang kepada oranglain yang disalimi. Contohnya salim kepada kedua orangtua kita, yang bertanda kita hormat, berbakti, dan berterimakasih kepada kedua orang kita. Kalau yang saya rasakan budaya salim dapat menambahkan rasa kasih sayang kita kepada orangtua.

Di zaman sekarang banyak budaya-budaya barat yang telah masuk ke budaya di Indonesia. yang sudah merusak budaya di Negeri kita. Sehingga keinginan rasa untuk mempunyai rasa hormat kepada orang yang lebih tua, tidak dimiliki oleh anak-anak zaman sekarang, Walaupun tidak semua. Budaya salim saat ini, faktanya sudah mulai luntur jika kita mau memperhatikan. Dulu orangtua selalu mengajarkan kita untuk selalu berbuat sopan dan santun  kepada siapapun dan berlanjut hinga sekarang. Akan tetapi yang ana herankan, anak zaman sekarang merasa malu jika salim kepada orang yang lebih tua? jangankan kepada orang yang lebih tua, salim dengan orangtuanya sendiripun terkadang malu jika  di depan umum? Atau salim adalah hal yang memalukan jika dikerjakan? ini adalah pola fikir mereka yang salah, yang mengartikan budaya salim adalah memalukan.

Kalau ana mau mengambil contoh di lingkungan rumah atau dikampus Budaya salim memang sudah jarang terlihat. Ada yang mau berangkat kesekolah atau ke kampus langsung capcus jalan keluar tanpa pamit dan salim kepada kedua orangtua. Ketika sampai di sekolah atau kampus ketemu teman-temannya langsung tepuk tepukan tangan dari teman yang satu ke yang lainnya. Hadeeeh -_-a  Dalam Agama Islam mengajarkan Untuk menghormati orang yang lebih tua. Karena bagian dari sifat Akhlaq yang mulia dan terpuji yang di seru oleh Islam.

Dalam Hadits Riwayat Al-Bukhari dalam Al-Adab, lihat Shohih Al-Adab Almufrad No. 271 dikatakan

"Barang siapa tidak menyayangi anak kecil kami dan tidak mengenal hak orangtua kami maka bukan termasuk golongan kami" Hadits ini menerangkan bahwa ancaman bagi orang yang menyianyiakan  dan meremehkan hak orang yang sudah tua.Dimana orang tersebut berarti bukan dari golongan Nabi Muhammad SAW.

Dalam hadits yang lain dikatakan menhormati orang yang lebih tua berarti sama dengan mengagungkan Allah SWT. "Sesungguhnya termasuk mengagungkan Allah adalah menghormati seorang muslim yang beruban (sudah tua), pembawa Al-Qur'an yang tidak berlebih-lebihan padanya (dengan melampaui batas) dan tidak menjauh (dari mengamalkan) Al-Qur'an tersebut, serta memuliakan  penguasa yang adil." HR. Abu Daud dan dihasankan oleh Asy-syaikh Al-Albani rahimahullahu dalam shahih At-tarhib No. 92)

Yang ana harapkan dalam generasi muda saat ini, yang akan menjadi pengubah bangsa dan pemimpin di hari kemudian, menjadi generasi-generasi yang menjunjung tinggi Akhlaq dan Prestasi dalam bidangnya dan mempertahankan budaya tradisi Indonesia yaitu budaya salim, cium tangan. dan mengajarkannya kepada penerus bahwa budaya ini baik. serta peran orangtua yang selalu aktif mengajarkan kepada anaknya, agar sebudaya salim tersebut selalu dipertahankan. yang sudah melaksanakannya, tetap di pertahankan dan selalu istiqomah.

Sekian, Terimakasih.

Wassalammu'alaikum.

Junior Albariy

Read More

Softskill BHS.INGGRIS

 JUNIOR ALBARIY BUDIMAN

 1EA24

 14213736

EXERCISES

53.1 Complete the sentencesfor each situation using –ing.

            1.       She suggested going to the zoo

            2.       He didn’t  fancy playing tennis

            3.       She admitted driving to fast

            4.       She suggested going for a swim

            5.       He denied breaking the DVD player

            6.       They didn’t mind waiting a few minutes

53.2 Complate each sentence with one of the following verbs (in the correct form)

                 Answer               apply        be          forget         listen             live

                                Lose       make     pay         read       try         use                        

1.       He tried to avoid answering my question.

2.       Could ypu please stop making so much noise?

3.       I enjoy listening to music.

4.       I considered applying for the job, but in the end I decided against it.

5.       Have you finished reading the newspaper yet?

6.       We need to change our rutine. We cant go on living like this.

7.       I don’t mind you using my phone , but please ask me first.

8.       My memory is getting worse. I keep forgetting things.

9.       I’ve put off playing this bill so many times. I really must to do it today.

10.     What a stupid thing to do! Can you imagine anybody being so stupid?

11.     I’ve given up trying to lose weight-it’s impossible.

12.     If you gamble,you risk losing your money.

53.3 Complete the sentences so that they mean the same as the first sentences.

              1.       I can do what I want an you can stop me.

                  You can’t stop me doing what I want.

              2.       It’s not a good idea to tavel during the rush hour.

                  It’s better to avoid travelling during the rush hotel.

              3.       Shall we paint the kitchen next weekend instead of this weekend?

                  Shall we postpone painting the kitchen until next weekend?

              4.       Could you turn the music down,please?

                  Would you mind turning the music down, please?

              5.       Please don’t interrupt all the time.      

                  Would you mind not interrupting all the time?

53.4 Use your own ideas to complete these sentences. Use-ing.

         1.  she is very interesting person. I always enjoy talking to her

         2. I’m not feeling very well. I don’t fancy going out

         3. I’m afraid there aren’t any chairs. I hope ypu don’t mind sitting on the floor

         4. it was beautifull day,so I suggested having a panic

         5. it was very funny. I couldn’t stop laughing

         6. my car isn’t very reliable. It keeps breaking down

Exercises

54.1 Complete the sentences for these situations.

1.       The diceded to get married

2.       She agreed to help him

3.       He offered to carry her bag

4.       They arranged to meet at 8 o’clock

5.       She refused to tell her name

6.       She promised no to tell anyone

54.2 Complate each sentence with a suitable verb

            1.       Don’t forget to lock the door when you got out.

            2.       There was a lot of traffic, but we managed to get to the airpot in time.

            3.       We couldn’t afford to live in London. It’s too expensive.

            4.       We’ve got new computer software in our office. I haven’t learn’t to use it yet.

            5.       Mark doesn’t know what happened. I decided not to tell him.

            6.       We were all afraid to speak. Nobody dared say or to stay anything.

54.3 Put the verb into the correct form, to….or-ing.(see unit 53 for verbs + -ing )

           1.       When I’m tried. I enjoy watching television. It’s relaxing.(watch)

           2.        I’ve decided looking for another job. I need a change.(look)

           3.        Let’s get a taxy. I don’t fancy to walk home.(walk)

           4.        I’m not in a hurry. I don’t mind waiting.(wait)

           5.       Tina run in marathon last week, but she failed to finish(finish)

           6.        I wish that dog would stop barking it’s driving me crazy (bark)

           7.       Our neighbour threatened to call the police if we didn’t stop the noise.(call)

           8.       We were hungry so I suggested having dinner early. (have)

           9.       Hurry up! I don’t want to risk missing dinner early. (miss)

          10.      They didn’t know I was listening to them. I prentnded being a sleep.(be)

54.4 Make a new sentence using the verb in brackets

1.       You’ve lost weight                              (Seem)            you seem to have lost weight

2.       Tom is worried about something        (Appear)              Tom appears to be worried            about something

3.       You know a lot of people                    (Seem)             you seem to know a lot of people

4.       My Engllish is getting better              (Seem)             My English seems to getting

5.       That car has broken down                  (Appear)          That car appears to have broken

6.       David forgets things                           (Tend)              David tends to forgets things

7.       They have solved the problem           (Claim)              They claim to have solved the problem

54.5 Complate each sentence using what/how/where/whether + these verbs:

Do          get         go           put         ride        use

1.       Do you know how to get to john’s house?

2.       Would you know what to do if there was a fire in the bulding?

3.       You’ll never forget how to ride a bicyle once you’ve learnt.

4.       I’ve been invited to the party, but I have’nt decided wether to go or not.

5.       My room is very untidy.  I’ve got so many things  and I don’t know where to put them.

6.       I have some clothes to wash. Can you show me how to use the washing machine?

        

               

Read More

EXAMPLE CORRELATIVE CONJUNCTIONS

I.             Not only .......... But also

1.       A student is not only smart but also inteligent

2.       Lorenzo is famous not only in Italy but also in Indonesia

3.       He goes to holiday not only every Saturday  but also every sunday

4.       He reads the Holly Qur’an not only well but also correctly

5.       Dona not only sweeps the floor but also cooks some food every morning

6.       Last week she went to the beach to see not only sea but also sunset

7.       Not only Dino but also Dani can drive a car

II.            Both .......... And

1.       He is both evil and vicious

2.       I like studying both in a class and at bed room

3.       We usually cycling both in the morning and in the evening every weekend

4.       He works both carefully and correctly

5.       Fahmi both walking and running quickly

6.       Both rendang and bakso are good to eat

7.       Both the goverment and the police to serve the public

III.           Either .......... Or

1.       A leader to sack employees who are either lazy or stupid

2.       I will continou my eduacation to collage either in America or Germany

3.       Dani must to take medicine either morning or evening

4.       Ahmad reads the poetry either slowly or loudly 

5.       Mulia either working or studying this today

6.       you must choose either black car or white car in the gerage

7.       Either the fox or the lions eat the meal

IV.          Neither .......... Nor

1.       My friend is neither tall nor fat

2.       I eat neither in toilet nor in gerage

3.       He drinks a milk neither afternoon nor evening

4.       She teach neither kindly nor patiently

5.       Uni neither makes nor reads the poetry

6.       Fathin love neither jus orange nor jus avocado

7.       Neither Yola nor Hadi turn of the lamp

Read More